平成21年度大学教育充実のための戦略的大学連携支援プログラムで選定された「大学間連携によるマネジメント教育プログラムの質の共有化と相互評価システムの開発」は、マネジメント力に優れた人材の育成におけるマネジメント教育プログラムの質を保証する相互評価システムを開発する取組である。この取組は、世界的な経済不況による経営環境の変化に対応していくためには、経営環境を革新していく強力なリーダーシップと創造力を身につけたマネジメント力に優れた人材の育成が喫緊の課題である。本取組は連携取組校の特徴ある優れたマネジメント教育プログラムの共有化を推進していくことによりマネジメント力に優れた人材の育成を実現し、その実現を保証するマネジメント教育プログラムの教育の質保証をする「相互評価システム」を開発していくものである。
補助事業の目的・必要性
全体
本補助事業の全体の目的は、社会・経済・文化の加速度的なグローバル化の時代におけるマネジメント教育プログラムの改善を図り、本学の教育目的である「…地球規模の視野にもとづく正しい認識をもって自ら問題を発見し解決する知恵と力をもつ人材を育成する。」における人材育成に資するため、マネジメント力に優れた人材を育成していくことを目指している。グローバル化の時代的要請に応えていくためには、大学及び企業等組織で行われているマネジメント教育プログラム又はマネジメント研修プログラムの体系化が急務であり、マネジメント教育･研修プログラムの質保証が不可欠である。本補助事業は連携取組校の時代的要請に応えたそれぞれ特徴あるマネジメントMBA教育プログラムの共有化を推進していくことにより、マネジメント教育プログラムの質を保証していく相互評価システムを開発していくものである。
また、平成22年度からの正規の授業科目として実施し、経営専門職大学院における取組の充実・発展を図り、本取組を全学的取組として拡充することにより、本学の教育目的である地球規模の視野を身につけた問題解決能力をもつ人材育成を目指す経営専門職大学院における人材養成機能の強化を図ることが、本補助事業の目的である。
南山大学
連携校南山大学においては、東海地区の地域産業・地域コミュニティの顕在的ニーズである『ものづくり・ロジスティックス』『中国を初めとするアジア諸国・諸地域の企業とのコラボレーション』において強みを発揮するビジネスプロフェッショナルを養成するプログラムの開発を目指し、この産業界を中心とする地域社会とのコラボレーションによりMBA教育プログラムを改善し、その成果を他の連携校と共有化していく。そしてその前提となる各大学のマネジメント教育プログラムの教育の質を保証する「相互システム」の開発に参画していく。
- 南山大学大学院
ビジネス研究科 研究科長
（平成21年現在） - 澤木 勝茂 教授
南山ビジネス研究科は中部地区最初のビジネススクールとして、2005年に開設されました。中部地区はいわゆる金融を中心としたビジネスセンターではなく、モノづくりに代表されるわが国最大のモノづくり集積地であり、日本の実体経済をさせる地域である。このことは中部地域が全国の製造品出荷額の3割に達すると言う事実からもうかがうことができる。このような地域特性に即したビジネススクールを開設することが中部地域の発展にも不可欠であると考えます。 今後の3大学の戦略的連携教育プログラムの発足はそれぞれの大学のビジネススクールとしての特色を出し合い、互いに切磋琢磨することができる良い機会であるとらえたい。一方では、この3大学はともにキリスト教世界観に基づく教育を行うと言う共通点もあります。ビジネススクールのカリキュラムでは経営倫理を唱えていることがその証左でしょう。3大学の連携プログラムを通してグローバル化した世界経済に人材養成の観点から我々が貢献できることをうれしく思います。
